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첫번째 Green 미래 일기 - '탄소 중립 실천'
신청자	이하나
Green일기 환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요. 어린이집명: 국공립에스케이뷰센트럴 어린이집 연령:만 1,2세 활동기간: 6월 참여인원: 교사 4명, 영유아 16명 1. 제공된 교사용 도서를 읽은 후 느낀점을 적어주세요. (500자 이내) : 책을 읽으며 지구 온난화에 대해 다시 한번 생각하게 되는 시간이 되었던 것 같다. 우리가 일상생활에 무심코 사용하는 다양한 일회용 쓰레기 미세먼지 온난화로 인한 지구 온난화의 심각성에 대해 더욱 자세히 알 수 있었다. 바다 생물의 배 속에 사람들이 사용하는 플라스틱이 가득하고 남극의 얼음이 녹아 북극곰들이 살 곳이 점차 줄어 들어간다는 뉴스를 자주 접할 수 있지만 우리 생활에서 피부로 느낄 수 있는 부분과는 거리가 있다보니 우리들의 이야기와는 조금 거리가 있었다고 생각했던 것 같다. 책을 통해 사람들의 과한 소비와 편리함을 추구한 생활이 우리가 살고 있는 자연을 망가트리고 있으며, 더불어 살아가는 동식물들에게 피해를 미치고 그에 따라 인간에게까지 영향을 끼친다는 것을 알 수 있었다. 후세의 아이들이 살아갈 건강한 지구를 위하여 조금 불편할지라도 일회용품의 사용을 줄이는 등 지구 온난화를 늦출 수 있도록 더욱 노력해야겠다. 2. 영상을 보고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내): 영아들의 관점에서 지구온난화를 이해해 볼 수 있도록 상호작용 나누며 콩순이 영상을 시청해보았다. 영아들은 일회용품을 많이 사용하거나 냉장고 문을 열고 있는 등의 모습을 보면서 안된다고 이야기를 하기도 하고 사람들이 버린 일회용품과 여러 쓰레기들로 인해 바다가 더러워지고 동물들이 살기 어려워하는 모습을 보면서 동물과 지구가 많이 아파보인다고 표현하는 모습을 보이기도 하였다. 이렇게해서 생긴 탄소괴물이 영아들은 무섭다고 이야기를 하면서 지구가 아파하지 않도록 해야겠다고 하였다. 영상을 통해 지구온난화를 쉽게 이해해보고 영아의 눈높이에서 여러 가지를 실천해 볼 수 있도록 알아볼 수 있었고, 영상 시청이 끝난 후 영아들이 화장실을 이용하거나 물을 마실 떄 등의 행동이 많이 달라진 모습 또한 볼 수 있어서 뜻깊은 시간이 되었다. 3. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요. (500자 이내) : 그린 미래 활동으로 이상한 휴가 도서를 읽어 보았다. 아이들이 보기엔 이해하기 어려운 책일 것 같았지만 그림만으로도 아이들과 상호작용하며 읽을 수 있어서 좋았다. 지구온난화를 위해 다양한 방법 중 선택한 방법은 일회용품 컵 사용 줄이기 였다. 하지만 손에 들고 다녀야하는 개인컵을 쉽게 가지고 다닐 방법은 없을지 이야기나눠보았다. 아이들은 가방에 넣고 다니면 된다고 하였고 교사는 텀블러가방을 구매하였다. 아이들은 텀블러 가방을 직접 꾸며보았고 개인물통을 넣어보았다. 직접 만들어 뿌듯해하는 영아들이었다. 가정과의 연계로 텀블러를 원 근처 카페에서 이용하면 무료로 커피를 제공하는 활동도 하였다. 부모님들꼐서는 활동에 참여하시면서 평소 실천하지 못했던 것을 이번 활동을 통해 할 수 있었꼬 앞으로도 텀블러를 챙겨다니는 것을 습관화해야겠다고 말씀해주셨다. 아이들과 부모님이 함께 하는 활동이어서 더욱 뜻깊었던 활동이었다. 4. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내) : 영아들과 그린 미래 캠페인 활동을 해보면서 일상생활에서 지구를 지킬 수 있는 것들에 대해 알아보고 직접 실천해 볼 수 있었다. 작은 것들 먼저 실천해보고 스스로 실천한 것에 대한 자부심을 느끼며 뿌듯해하는 영아들의 모습을 볼 수 있었다. 먼저 텀블러 가방을 직접 꾸며보고 가방에 텀블러를 가지고 다니며 물을 마셔보면서 일회용품 사용을 줄여보기도 하고, 부모님과 함께 대중교통을 이용하며 색다른 경험을 하는 등 학부모님들, 영아들과 함께 지구를 지켜볼 수 있었던 것 같다. 만2세 친구들은 이상한 휴가 동화를 읽으며 지구가 아파하는 이유, 지구가 아파하자 변화한 환경에 대해 스스로 이야기하며 지구온난화에 관심을 갖기도 하는 모습을 보였다. 챌린지를 통해 기후변화에 대해 쉽게 이해해보고 관심을 갖고 일상생활에서 지킬 수 있는 것들을 지켜보면서 지구를 지켜볼 수 있는 시간이 되었던 것 같다. 5. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 기록해주세요. (500자이내) : 저탄소 실천을 위해 우리 아이들과 텀블러 가방을 함께 만들어 보았고 텀블러 가방 활동과 연계하여 가정에서 텀블러 사용을 실천해 볼 수 있도록 어린이집 근처에 마련된 카페와 협업하며 아메리카노 나눔을 계획하고 진행하였다. 학부모님께서는 카페에 들리셔서 텀블러를 이용해 아메리카노를 포장해오셨고, 활동 후엔 텀블러 사용을 습관화해야겠어요, 평소에 알고 있었지만 실천하지 못했던 것들을 해 볼 수 있어 좋았어요 등의 말씀을 주시며 아이들과 함께 지구를 위해 안내 나간 사례를 실천해 보시겠다고 이야기하셨다. 학부모님들께서는 텀블러 사용을 가장 많이 실천해주셨고, 아이들 또한 텀블러에 마셔 보며 일회용품 사용을 줄여보기로 하였다. 이렇듯 여러 활동을 연계하여 해 보면서 영아들, 학부모님들 모두 지구를 지켜보는 의미있는 시간을 보낼 수 있었던 것 같다. 첨부사진 :
첨부파일	KakaoTalk_20230628_162313769.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_01.png KakaoTalk_20230628_162313769_02.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_03.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_04.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_05.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_06.jpg KakaoTalk_20230628_162313769_07.jpg
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