Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립그린워크1차 어린이집

연령:만  3세

활동기간: 6월 한달

참여인원: 교사 2명, 영유아 11명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

 우솔반에서는 6월 Green 미래 프로그램 주제인 [지구를 위한 작은 실천] 을 중심으로 다양한 환경보호 활동을 진행하였다.

먼저 유아들은 어린이집 주변과 공원에 있는 꽃과 나무를 관찰하며 생명체가 살아가기 위해 필요한 것에 대해 이야기를 나누었다. 이후 직접 물뿌리개를 사용하여 꽃과 나무에 물을 주는 활동을 하며, 작은 실천이 자연을 건강하게 지키는 방법임을 경험할 수 있도록 하였다. 활동 과정에서 유아들은 "꽃이 목말랐을 것 같아요.", "내가 물을 줘서 꽃이 예뻐졌어요."라고 이야기하며 자연에 대한 관심과 애정을 표현하였다.

 또한 환경보호와 관련된 다양한 상황을 알아보는 환경 O,X퀴즈를 진행하였다. "분리수거를 해야 할까요?", "물을 사용할 때 수도꼭지를 계속 틀어놓아도 될까요?" 등의 질문에 대해 친구들과 의견을 나누며 올바른 환경보호 방법을 익힐 수 있었다.

 아울러 지역사회 연계 활동으로 가까운 공원을 방문하여 나무껍질, 나뭇잎, 솔방울 등 자연물을 관찰하고 계절의 변화를 탐색하는 시간을 가졌다. 유아들은 자연을 직접 보고 만지며 주변 환경에 대한 관심을 높일 수 있었다.

 이번 활동을 통해 유아들은 환경보호가 거창한 것이 아니라 일상 속 작은 실천에서 시작된다는 것을 경험하였으며, 앞으로도 물 절약하기, 분리수거하기, 자연을 소중히 다루기 등의 활동을 지속적으로 실천해 나갈 예정이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

 이번 Green 미래 챌린지 활동을 진행하며 유아들이 환경보호를 단순히 배우는 것을 넘어 직접 실천하는 과정에서 큰 즐거움과 성취감을 느낀다는 것을 알 수 있었다. 특히 꽃과 나무에 물을 주고 자연을 관찰하는 활동에서는 생명의 소중함을 자연스럽게 이해하고, 환경 OX 게임에서는 친구들과 생각을 나누며 올바른 생활 습관을 스스로 찾아가는 모습을 볼 수 있었다. 또한 유아들이 "내가 지구를 지켜줄래요.", "꽃이 행복해졌어요."라고 이야기하는 모습을 보며 환경교육은 생활 속 경험과 실천 중심으로 이루어질 때 더욱 의미가 있다는 것을 느낄 수 있었다. 앞으로도 유아들이 일상 속 작은 실천을 통해 환경보호의 중요성을 지속적으로 경험하고 실천할 수 있도록 다양한 활동을 계획하고 지원하고자 한다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

 6월 Green 미래 프로그램과 연계하여 가정에서는 " 차 없는 날 실천하기"와 "가까운 공언에서 자연 관찰하기" 활동을 함께 진행하였다.

 한 가정에서는 유아가 어린이집에서 경험한 환경교육을 바탕으로 스스로 "지구를 지켜요!", "쓰레기를 버리면 지구가 아파요."라고 이야기하며 분리수거 활동에 적극적으로 참여하였다. 아파트 단지 내 분리수거장을 방문하여 종이, 플라스틱, 비닐 등을 구분하여 배출하며 올바른 분리배출 방법을 실천하는 모습을 보여주었다.

또한 가족과 함께 차량 이용을 줄이고 걸어서 가까운 센트럴파크를 방문하여 자연을 관찰하는 시간을 가졌다. 나무와 꽃, 곤충, 개구리 생태체험관 등을 둘러보며 자연의 소중함을 느끼고, 평소 쉽게 접하지 못했던 생물들을 관찰하며 호기심을 키울 수 있었다. 특히 공원에서 발견한 지렁이를 관찰한 후 안전한 흙 속으로 돌려보내며 생명을 존중하고 자연을 보호해야 한다는 마음을 나누는 뜻깊은 경험을 하였다.

 가정에서 실천한 활동 사진과 소감을 공유받으며, 유아들이 어린이집뿐 아니라 가정에서도 환경보호와 저탄소 생활을 자연스럽게 실천하고 있음을 확인할 수 있었다. 앞으로도 가정과 연계한 다양한 환경교육 활동을 통해 유아들이 일상 속 작은 실천을 지속적으로 이어갈 수 있도록 지원해야겠다.