Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립늘품어린이집

연령:만 3-5세

활동기간: 9월 한 달

참여인원: 교사 6명, 영유아 56명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

우리 원에서는 유아들이 일상생활 속에서 환경의 소중함을 알고, 저탄소생활을 자연스럽게 실천할 수 있도록 다양한 Green 미래 챌린지 활동을 진행하였다. 먼저 유아들과 함께 주변의 쓰레기를 직접 줍는 플로깅 활동을 실시하며 우리가 생활하는 공간을 깨끗하게 가꾸는 경험을 하였다. 활동 전 환경을 깨끗하게 해야 하는 이유에 대해 이야기를 나누고, 실외로 나가 주변을 살펴보며 쓰레기를 찾아 직접 줍고 분리해보았다. 이를 통해 유아들이 환경보호를 어렵고 특별한 일이 아닌, 일상에서 실천할 수 있는 행동으로 인식할 수 있었다.

또한 ‘환경사랑’ 간판과 피켓을 만들어 환경보호의 의미를 알리는 캠페인을 진행하였다. 유아들이 직접 만든 간판을 들고 환경사랑의 메시지를 외치며 친구들과 함께 환경을 보호하자는 마음을 표현하였다. 자신이 알고 있는 환경보호 방법을 말과 행동으로 표현하면서 환경에 대한 관심과 실천 의지를 높일 수 있었다.

특히 원에서는 버려지는 물건도 새로운 놀이 재료가 될 수 있다는 점에 관심을 가지고 재활용품을 활용한 놀이 활동을 다양하게 진행하였다. 가정과 연계하여 페트병, 종이컵, 상자 등 다양한 재활용품을 모아 원으로 가져오고, 이를 활용하여 유아들이 자유롭게 구성하고 탐색하였다. 재활용품을 단순히 버리는 것이 아니라 새로운 놀이 재료로 바라보며 랜드마크와 세계 여러 나라의 조형물을 만들어보기도 하였다. 유아들은 친구들과 함께 어떤 건축물을 만들지 의논하고, 필요한 재료를 선택하며 협동하여 작품을 완성하였다.

활동을 통해 유아들은 ‘다시 사용할 수 있는 물건’, ‘새롭게 만들어 사용할 수 있는 물건’에 관심을 가지게 되었으며, 자원의 소중함과 재활용의 의미를 놀이 속에서 자연스럽게 경험할 수 있었다. 앞으로도 일회용품 사용을 줄이고, 물건을 아껴 쓰고 다시 활용하는 습관이 지속될 수 있도록 생활 속 실천 활동을 꾸준히 이어갈 예정이다. 또한 계절과 생활주제에 맞는 다양한 환경보호 활동을 계획하여 유아들이 환경을 소중히 여기는 태도를 지속적으로 기를 수 있도록 지원하고자 한다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

Green 미래 챌린지 활동을 진행하며 유아들의 환경에 대한 관심이 생각보다 훨씬 자연스럽고 적극적으로 나타나는 것을 느낄 수 있었다. 처음에는 환경보호를 ‘쓰레기를 줍는 것’ 정도로 생각하던 유아들도 다양한 활동을 경험하면서 물건을 아껴 쓰고, 다시 활용하고, 쓰레기를 줄이는 것 또한 환경을 보호하는 방법이라는 것을 알아갔다.

특히 재활용품을 활용한 놀이에서 유아들은 버려질 수 있는 종이컵이나 상자, 페트병 등을 자신들의 생각에 따라 새로운 작품과 놀이도구로 변화시켰다. 재활용품을 활용하여 랜드마크와 세계 여러 나라의 조형물을 만드는 과정에서 유아들의 창의적인 생각과 협동하는 모습도 볼 수 있었다. 완성된 결과물보다 친구들과 재료를 나누고, 서로의 생각을 이야기하며 함께 만들어가는 과정에서 환경과 놀이가 자연스럽게 연결될 수 있음을 느꼈다.

또한 플로깅과 환경사랑 캠페인을 통해 유아들이 직접 환경보호 행동을 실천하고 다른 사람들에게 환경사랑의 메시지를 전달하면서 ‘내가 환경을 위해 할 수 있는 일이 있다’는 주도성과 실천 의지를 경험할 수 있었다.

이번 활동을 통해 환경교육은 일회성 행사보다는 유아의 놀이와 일상생활 속에서 지속적으로 이루어질 때 더욱 의미가 있다는 점을 느꼈다. 앞으로도 유아들이 작은 행동 하나가 환경을 위한 실천이 될 수 있음을 알고, 즐겁게 실천할 수 있는 다양한 Green 활동을 지속적으로 마련하고자 한다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

저탄소생활의 실천이 원에서의 활동에 그치지 않고 가정에서도 이어질 수 있도록 가정과 함께 재활용품을 수집하고 이를 놀이로 활용하는 활동을 진행하였다. 가정에서 생활하며 나온 종이컵, 페트병, 상자 등 다양한 재활용품을 그냥 버리지 않고 모아 원으로 보내주실 수 있도록 안내하였으며, 많은 가정에서 적극적으로 참여해주셨다.

가정에서 모은 재활용품은 원으로 가져와 유아들의 놀이 재료로 활용하였다. 유아들은 재활용품을 살펴보고 어떤 것을 만들 수 있을지 친구들과 생각을 나눈 후, 다양한 재료를 조합하여 세계 여러 나라의 랜드마크와 조형물을 구성하였다. 익숙한 생활 속 물건이 새로운 건축물과 놀이 공간으로 변화하는 과정을 경험하며 자원을 다시 사용하는 즐거움을 느낄 수 있었다.

또한 가정에서도 물건을 함부로 버리지 않고 다시 사용할 수 있는 물건은 한 번 더 활용하기, 사용하지 않는 물건은 분리배출하기, 일회용품 사용을 줄이기 등의 생활 속 실천을 함께 이야기하였다. 부모님과 유아가 함께 재활용품을 모으고 원의 활동에 참여하면서 가정에서도 자연스럽게 환경보호에 관심을 가질 수 있는 계기가 되었다.

특히 가정에서 보내주신 재활용품이 원에서 또 다른 놀이와 작품으로 탄생하는 모습을 통해 유아들은 ‘버려지는 물건도 다시 사용할 수 있다’는 자원순환의 의미를 직접 경험하였다. 앞으로도 가정과 지속적으로 소통하며 재활용품을 활용한 놀이, 에너지 절약, 물 절약, 일회용품 줄이기 등 가정에서 실천할 수 있는 다양한 저탄소생활 활동을 연계해 나갈 예정이다.