Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립크리스탈오션어린이집

연령:만 _3, 4, 5세

활동기간: 9월

참여인원: 교사_2_명, 영유아_29_명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

관심을 시작으로, 지구를 위한 작은 실천을 알아보았어요.

유아들과 함께 동화 「돌고 돌아 다시」를 들으며 우리가 사용하고 버린 물건들이 그냥 사라지는 것이 아니라 다시 새로운 물건으로 만들어질 수 있음을 알아보았다. “쓰레기는 어디로 갈까요?”, “다시 사용할 수 있는 방법은 무엇일까요?” 등의 이야기를 나누며 자원순환과 분리배출의 중요성에 관심을 가질 수 있도록 하였다. 버려진 물건이 깨끗하게 처리되어 새로운 물건으로 만들어지는 과정을 놀이로 알아보는 활동은 유아들이 자원순환의 의미를 쉽게 이해하는 데 도움이 되었다.

알고➡구분하고➡직접 실천해 보았어요.

분리배출 활동지를 활용하여 종이, 플라스틱, 유리병, 캔, 비닐을 종류에 따라 구분해 보는 활동을 진행하였다. 유아들은 그림을 살펴보며 “이건 플라스틱이에요!”, “캔은 여기예요.”라고 이야기하며 쓰레기를 올바르게 분류해 보며 "아빠랑 우리집에서도 분리배출해요!"라고 이야기 하며 자신의 경험을 이야기 하며 관심을 보인다. 단순히 분리배출 방법을 알려주는 것에서 그치지 않고 교실에서 실제로 나오는 쓰레기를 살펴보며 직접 분리해서 버리는 경험으로 확장하였다.

또한 자원순환을 실천하는 여러 방법을 담은 분리배출 바람개비를 만들어 보았다. 바람개비에 있는 그림을 살펴보며 “쓰레기를 줄여요”, “다시 사용해요”, “분리해서 버려요” 등 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 방법을 이야기하였다. 자원순환은 쓰레기가 생기지 않도록 하고, 버려지는 물건을 다시 사용하거나 새로운 물건으로 만드는 것임을 알아보았다.

GREEN캠페인 [꿈 이음길 걷기]에 참여했어요.

유아들이 직접 만든 분리배출 바람개비를 들고 GREEN 캠페인 [꿈 이음길 걷기]에 참여하였다. 걸으며 바람개비가 돌아가는 모습을 즐겁게 경험하는 동시에 지구를 위한 약속을 함께 외쳐 보았다.

지구가 뜨거워지고 있어요, 분리배출을 해요!, 쓰레기를 줄여요!, 음식쓰레기를 줄여요!, 가까운 곳은 걸어가요!

유아들은 자신이 만든 바람개비를 들고 친구들과 함께 걸으며 환경보호 실천을 자연스럽게 경험하였다. 바람개비 활동은 자원순환에 대한 관심을 실제 생활 속 실천으로 연결하는 기회가 되었다.

교실에서도 계속되는 GREEN 실천!

캠페인 후에도 환경보호 활동이 일회성 경험으로 끝나지 않도록 교실에서 나오는 쓰레기를 유아들과 함께 살펴보고 종류에 맞게 분리하여 버리는 활동을 지속하였다. 작은 병뚜껑 등 따로 모아야 하는 쓰레기를 수거할 수 있는 공간을 마련하여 유아들이 생활 속에서 자연스럽게 실천하도록 지원하였다.

활동을 통해 유아들이 “쓰레기는 아무 데나 버리면 안 돼요.”, “다시 쓸 수 있어요.”라고 이야기하는 등 환경을 소중히 여기는 모습을 보였다. 앞으로도 분리배출하기, 일회용품 줄이기, 음식 남기지 않기, 가까운 거리는 걸어가기 등의 실천을 일상 속에서 꾸준히 이어가며 환경보호가 특별한 활동이 아닌 생활습관으로 자리 잡을 수 있도록 지원할 예정이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

GREEN 미래 챌린지를 통해 유아들과 환경을 지키는 방법을 함께 알아보고, 작은 실천이 지구를 위한 의미 있는 행동이 될 수 있음을 경험하였다. 처음에는 분리배출을 어려워하던 유아들도 그림을 살펴보고 직접 분류해 보면서 점차 “이건 플라스틱이에요!”, “캔은 따로 버려요.”라고 이야기하며 관심을 보였다. 특히 직접 만든 바람개비를 들고 캠페인에 참여하며 환경보호 약속을 외치는 모습에서 유아들이 환경을 ‘알고’ 배우는 것을 넘어 ‘실천’하고 있음을 느낄 수 있었다. 앞으로도 교실과 가정에서 작은 실천을 꾸준히 이어가며 유아들이 자연과 지구를 소중히 여기는 마음을 키워갈 수 있도록 함께하고 싶다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

GREEN 미래 챌린지 활동을 가정에서도 이어갈 수 있도록 ‘우리 가족도 GREEN 실천해요!’ 활동을 안내하였다.

원에서 분리배출의 중요성을 알아본 후 가정에서도 부모님과 함께 종이, 플라스틱, 캔, 유리병 등을 종류에 따라 구분하여 분리배출해 보기를 실천하도록 안내하였다. 유아가 직접 쓰레기의 종류를 살펴보고 “이건 어디에 버려야 할까?” 생각해 본 후 부모님과 함께 올바른 곳에 버려보도록 하여 생활 속 경험으로 연결하였다.

또한 쓰레기 줄이기, 음식 남기지 않기, 가까운 거리는 걸어가기, 물건을 다시 사용하기 등 가정에서 실천할 수 있는 저탄소생활 방법을 함께 안내하였다. 원에서 만든 분리배출 바람개비와 캠페인 경험을 가정에서도 이야기하며 “우리 집에서도 분리배출해요!”라고 실천할 수 있도록 하였다.

이를 통해 환경보호가 어린이집에서만 이루어지는 활동이 아니라 가정과 원이 함께 실천하는 생활습관으로 이어질 수 있도록 지원하였다. 작은 손으로 시작한 분리배출이 가족의 실천으로 이어지고, 다시 지구를 위한 큰 변화로 연결될 수 있도록 지속적으로 가정과 연계해 나갈 예정이다.