Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명:국공립글로벌파크어린이집

연령:만 4세, 만5세

활동기간: 9월1일~9월30일

참여인원: 교사2명, 영유아21명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

유아들과 함께 우리 주변의 자연환경에 관심을 가지고 자연과 동식물이 함께 살아가기 위해 필요한 환경에 대해 알아보았다. 먼저 공원으로 나가 플로깅 활동을 진행하며 주변의 쓰레기를 직접 줍고, 깨끗한 환경을 유지하는 것이 자연과 생물을 보호하는 방법임을 경험하였다. 유아들은 “쓰레기가 있으면 나무와 동물들이 힘들 것 같아요”, “우리가 깨끗하게 해줘야 해요”라고 이야기하며 자연환경을 보호하는 데 관심을 보였다.

또한 어린이집 텃밭에서는 무와 배추 등의 씨앗과 모종을 심고 물을 주며 식물이 자라는 과정을 관찰하였다. 유아들은 매일 텃밭을 살펴보며 “배추가 조금 더 커졌어요”, “물을 줘야 잘 자라요”라고 이야기하는 등 식물의 성장에 관심을 가지고 지속적으로 돌보는 모습을 보였다. 식물이 자라기 위해 햇빛과 물, 흙이 필요하다는 것을 알아보며 자연환경과 생명의 관계에 대해서도 생각해볼 수 있었다.

앞으로도 텃밭의 식물이 자라는 모습을 지속적으로 관찰하고 돌보며 생명의 소중함을 느낄 수 있도록 지원하고, 공원과 주변의 자연을 깨끗하게 보호하는 실천도 일상생활 속에서 이어갈 수 있도록 할 계획이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 유아들이 자연환경을 단순히 바라보는 것에서 그치지 않고 직접 돌보고 보호하는 경험을 통해 자연의 소중함을 알아가는 모습을 볼 수 있었다. 특히 플로깅 활동을 통해 우리가 버린 쓰레기가 자연환경에 영향을 줄 수 있음을 생각해보고, 깨끗한 환경을 만들기 위한 실천에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적이었다.

텃밭에서 직접 무와 배추를 심고 물을 주며 식물이 자라는 과정을 지속적으로 관찰하면서 작은 생명도 관심과 돌봄이 필요하다는 것을 자연스럽게 경험할 수 있었다. 유아들이 식물의 변화를 발견하고 친구들과 이야기하며 생명의 성장에 관심을 가지는 모습을 보며 의미 있는 배움이 이루어지고 있음을 느낄 수 있었다.

이번 활동을 통해 자연을 보호하는 행동은 특별한 것이 아니라 주변의 쓰레기를 줍고 식물에 물을 주는 것과 같은 작은 실천에서 시작될 수 있음을 경험하였다. 앞으로도 유아들이 자연과 함께 생활하며 생명을 소중히 여기고 보호하는 태도를 지속적으로 형성해갈 수 있도록 지원하고자 한다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 가족과 함께 주변의 자연을 관찰하고 식물을 키워보는 활동을 진행하였다. 유아들은 가정에서 부모님과 함께 식물에 물을 주거나 새롭게 자라는 모습을 관찰하며 “우리 집 식물에 새 잎이 났어요”, “엄마랑 물을 줬어요”라고 이야기하는 등 자연과 생명에 관심을 가지는 모습을 보였다.

가정에서 식물을 키우거나 자연을 관찰한 모습은 사진으로 공유받아 교실에서 친구들과 함께 살펴보고 자신의 경험을 소개하는 시간을 가졌다. 유아들은 친구들의 사진을 보며 서로 다른 식물의 모습과 자연환경에 대해 이야기를 나누고, 자신이 관찰한 내용을 친구들에게 알려주며 경험을 확장하였다.

이를 통해 유아들은 자연을 보호하는 일이 어린이집에서만 이루어지는 활동이 아니라 가정에서도 가족과 함께 실천할 수 있음을 경험하였다. 또한 식물을 직접 돌보고 주변의 자연을 관심 있게 살펴보는 경험을 통해 생명의 소중함을 느끼고 자연을 보호하는 태도를 키워갈 수 있었다.