Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 해맑은 어린이집

연령:만  4, 5세

활동기간: 26년 7월

참여인원: 교사 2명, 영유아 31명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.
만4세: 7월, 차오름반 친구들은 비닐 사용을 줄이는 방법에 대해 함께 알아보았습니다. 쓰레기가 자연으로 돌아가기까지 걸리는 시간을 살펴보며 환경을 보호하는 실천의 중요성을 이해하고, 지구를 위해 우리가 일상에서 실천할 수 있는 일을 함께 이야기해 보았습니다. 그리고 비닐봉지를 대신하여 사용할 수 있는 나만의 장바구니(에코백)를 꾸미는 활동을 통해 친환경 생활을 직접 실천해 보는 시간을 가졌습니다. 작은 실천이 모여 지구를 더욱 건강하게 만들 수 있음을 배우며, 환경을 소중히 여기는 마음을 키우는 뜻깊은 시간이 되었습니다.

만5세: 교실의 콘센트와 전등 스위치를 찾아보고 직접 전기 지킴이가 되어 불을 끄며 에너지 절약을 실천하였습니다. 부채로 바람을 만들어 풍력발전기를 움직여 보며 대체에너지의 원리를 체험하였습니다. 앞으로도 생활 속에서 실천할 수 있는 환경·기후 교육을 지속적으로 운영할 계획입니다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 작성해주세요.

만4세: 유아들은 쓰레기가 자연으로 돌아가는 데 오랜 시간이 걸린다는 사실을 알고 놀라워하며, 쓰레기를 올바르게 분리배출하는 것이 환경을 지키는 첫걸음임을 이해하였습니다. 또한 직접 꾸민 장바구니를 사용하며 일회용 비닐봉투 대신 여러 번 사용할 수 있는 물건을 선택하는 것이 지구를 위한 작은 실천이라는 것을 느끼고, 일상생활에서도 환경을 보호하기 위해 노력하겠다는 긍정적인 태도를 보였습니다.

만5세: 유아들이 놀이를 통해 전기를 아끼는 방법을 자연스럽게 익히는 모습을 볼 수 있었습니다. 작은 실천이 환경을 보호하는 데 도움이 된다는 점을 이해하는 의미 있는 시간이었습니다. 앞으로도 지속적인 실천 중심 환경교육을 이어가고자 합니다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

만4세: 가정에서 부모님과 함께 장을 보러 갈 때, 장바구니를 사용해 보았습니다. 유아들은 장바구니를 사용하며 환경을 위한 실천에 즐겁게 참여했습니다. 가족과 함께 장바구니 사용의 의미를 나누고, 일회용 비닐 사용을 줄이는 작은 실천이 지구를 보호하는 방법임을 경험하며 환경을 생각하는 태도를 키울 수 있었습니다.

만5세: 가정에서 사용하지 않는 전자제품의 콘센트를 뽑고, 방에서 나올 때 전등을 끄는 활동을 실천하도록 연계하였습니다. 유아들은 가족과 함께 전기 지킴이 역할을 하며 에너지 절약을 실천하였습니다. 이를 통해 가정에서도 저탄소 생활 습관을 이어갈 수 있도록 하였습니다.