Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립초록숲어린이집

연령:만 _4,5_세

활동기간: 9월1일~9월30일

참여인원: 교사_2_명, 영유아 21_명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

만 4,5세 유아들은 바다와 북극곰 그림책을 통해 환경 오염 문제에 관심을 가지게 되었고, “바다가 깨끗해야 북극곰이 살 수 있어요”라는 의견을 나누며 활동에 흥미를 보였다.

1. 북극곰이 아파요: 영상과 그림 자료를 보며 지구온난화로 고통받는 북극곰 이야기를 들었다.

2. 바다를 깨끗하게 하려면: 바다 쓰레기 사진을 보고 깨끗한 바다를 지키기 위한 방법을 함께 이야기했다.

3. 분리수거를 해요: 교실 속 재활용 모형을 활용해 분리수거 놀이를 진행하며 올바른 분리 방법을 배웠다.

4. 즐거운 바다낚시: 깨끗한 바다 속에서 친구들과 함께 물고기를 낚는 역할놀이를 하며 바다 생태계의 소중함을 체험했다.

5. 오로라를 감상해요: 영상 자료와 다양한 조명의 빛을  통해 북극의 아름다운 오로라를 감상하며 자연의 소중함을 느꼈다.

6. 북극곰과 인사해요:  북극곰 인형과 인사하며 환경을 지키겠다는 다짐을 표현했다.

아이들은 바다와 북극곰의 관계를 이해하며 쓰레기를 줄이고 분리수거를 생활 속에서 실천해야 한다는 인식을 가졌다. 활동에 적극적으로 참여하며 “나는 집에서도 쓰레기 줄일래요”라는 의견을 나누었다.

앞으로는 ‘우리가 지켜야 할 숲’, ‘깨끗한 하늘 만들기’ 등 다른 환경 영역으로 주제를 확장해 저탄소 생활 실천으로 이어갈 예정이다. 또한 가정과 연계하여 아이들이 직접 분리수거를 실천한 사진이나 경험을 공유할 수 있는 시간을 마련할 계획이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 유아들이 바다 환경과 북극곰 보호에 깊은 관심을 갖게 되었음을 확인하였다. 단순히 지식으로만 배우는 것이 아니라 역할놀이와 오감체험을 통해 즐겁게 참여하면서 환경 보호의 필요성을 몸소 느끼는 모습이 인상적이었다. 교사로서 작은 실천이 아이들의 생활습관으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원해야겠다는 책임감을 느꼈다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

활동 이후 가정통신문을 통해 ‘하루에 한 가지 분리수거 함께하기’를 안내하였다. 일부 가정에서는 아이가 직접 페트병 라벨을 제거하고 플라스틱과 일반 쓰레기를 구분하는 모습을 사진으로 공유해 주었다. 또 어떤 가정에서는 “오늘은 비닐을 줄여보기로 했어요”라며 장바구니를 사용한 사례도 있었다. 이를 통해 유아들이 가정에서도 환경 보호 습관을 실천하며 부모와 함께 저탄소 생활을 이어가고 있음을 확인할 수 있었다.