Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립늘품어린이집

연령:만 3세, 4세

활동기간: 6월

참여인원: 교사_2_명, 영유아_40_명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

유아들이 환경과 기후 변화에 관심을 가지고 실천할 수 있도록 다양한 Green 미래 활동을 실시했다. 기후위기환경 교육을 통해 꿀벌의 소중함과 그 수가 줄어드는 이유를 알아보고, 우리가 할 수 있는 실천 방법에 대해 이야기 나누었다. 분리배출, 재활용 줄이기, 물·전기 절약, 음식 남기지 않기 등 유아들이 생활 속에서 실천할 수 있는 행동을 직접 떠올려보며 약속해보는 시간을 가졌다. 환경의 날에는 채소에 대한 관심을 높이고자 채소가 식탁에 오르기까지의 과정을 알아보고, 직접 채소 그림을 그려 <채소랑 친구하면 지구가 웃어요>라는 문구의 포스터를 만들었다. 또한 행운나무를 제작하여 지구에게 하고 싶은 말이나 환경을 위한 나의 소원을 적어보았으며, 바깥 공간에 전시하여 등하원 시 가족들과 함께 관찰하고 대화할 수 있도록 하였다. 활동을 통해 유아들의 흥미와 자발적인 참여를 이끌었으며, 향후에도 주제에 맞는 실천 중심의 환경 교육을 지속할 예정이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

환경을 주제로 한 활동에 유아들이 흥미롭게 참여하며 스스로 실천 방법을 떠올리는 모습을 보며 교육 효과를 실감했다. 지구의 날이 있다는 사실에 관심을 보이고, 꿀벌이나 지구를 위한 메시지를 그림과 글로 표현하며 주도적으로 참여하는 태도가 인상 깊었다. 앞으로도 유아들의 눈높이에 맞춘 체험 중심의 활동으로 환경에 대한 관심과 실천을 자연스럽게 이어갈 수 있도록 해야겠다고 느꼈다. 

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

유아들이 실천 약속을 정해 가정에 전달하고, 부모님과 함께 지키며 생활 속에서 실천하도록 연계하였다. 전기 절약, 채소 한 입 먹기, 음식 남기지 않기 등의 실천 내용을 다시 나누며 반복 학습이 이루어지도록 하였다. 아이들이 직접 만든 포스터와 행운나무는 바깥에 게시하여 등하원 시 부모님과 함께 보며 자연스럽게 환경 보호에 대한 대화를 나눌 수 있도록 하였다. 가정에서도 유아들이 실천한 내용을 자랑스럽게 이야기하며 부모님의 긍정적인 피드백을 이끌어낼 수 있었다.