Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립 퍼스트키즈어린이집

연령:만 _5_세

활동기간: 5/6(월) - 5/30(목)

참여인원: 교사_1_명, 유아_14_명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

▶ 캠페인활동, 쓰레기 줍기, 분리배출하기, 음식물 쓰레기 줄이기, 재활용품 사용하기

제공된 환경관련도서 ‘지구가 보내온 편지’를 읽으며 플라스틱 사용은 편리하지만 사라지지 않는 플라스틱이 지구에 어떤 영향을 주는지 알아보고, 지구 환경을 지키는 방법에 대해 많은 관심을 보이는 유아들이었다. 깨끗한 지구를 만들기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기 나누며 <캠페인 활동: 직접 피켓 만들어 캠페인 하기, 우리 동네 쓰레기 줍기, 다회용기 사용하기, 분리배출 하기, 텃밭 가꾸> 등을 계획하고 동생반들에게도 알려주며 함께 실천해볼 수 있었다. 일회성 행사로 그치지 않도록 매달 꾸준히 계획하여 실행할 예정이다.

▶ 멸종위기종에게 편지쓰기

5월 ‘생물다양성’이라는 키워드로 바다에 사는 동식물에 대해 알아보며 나아가 멸종위기종에도 관심을 가지고 직접 편지를 적어보는 활동을 진행해보았다. 환경문제에 많은 관심을 가지고 있는 유아들에게 환경 뮤지컬 견학, 근처 국공립 어린이집과 함께 캠페인 활동, 가정과의 연계활동 등을 통해 지속적으로 탄소중립에 동참 할 예정이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 작성해주세요.

- 그림책, 미디어 매체(다큐멘터리, 뉴스 등)를 통한 환경교육, 챌린지 활동을 통해 환경문제에 관심을 가지고 유아들이 직접 계획·실천해보며 환경친화적 태도 및 환경보전지식이 향상됨을 볼 수 있었다. 어린이집에서도 놀이와 일상생활 속에서 자연스럽게 환경보전과 관련된 행동을 보이며 잔반 줄이기, 종이 아껴쓰기, 분리배출하기 등을 실천하는 모습이었다. 모든 학습의 적기인 유아기에 환경교육이 이루어져야한다는 것을 느꼈고, 환경보전을 위한 가치관 및 태도가 올바르게 형성되는 과정에 가정과의 연계활동이 중요함을 다시 한번 느꼈다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

- Green 미래 활동에 참여중임을 공지하며 기후 대응 관련 활동이 가정에서도 지속될 수 있도록 ‘생활 속 실천방안’을 안내하였다. 많은 부모님들이 유아들과 함께 가까운 거리는 도보 이용하기, 분리배출 생활화하기, 우리동네 쓰레기 줍기 등 활동에 적극적으로 참여해주시며 활동사진을 알림장에 올려주시어 사진을 보며 활동에 대한 평가를 할 수 있었다.