Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 은빛나무어린이집 

연령:만 4세

활동기간: 5월 둘째 주~ 6월 마지막 주 

참여인원: 교사 2명, 영유아 17명

1. 제공된 교사용 도서를 읽은 후 느낀점을 적어주세요. (500자 이내) :

‘모든 생명은 서로에게 의지하여 존재해요. 민들레 한 송이도 저절로 필 수 없고 사과 한 알도 저절로 붉어질 수 없어요’ - <지금은 지구를 구할 시간>

어떠한 생명체라도 지구가 아니면 살아갈 수가 없다. 빅뱅 이후 태양계 행성들이 생겨난 수십억 년 전부터 현재까지, 불변의 사실이다. 인류의 탄생이래, 지구에서 살아 숨 쉬며 현대문명과 과학의 발전을 도모해온 인간은 아이러니하게도 지구를 가장 망가뜨리고 있는 생명체다. 책을 통해 알게 된, 인간이 지구에게 입힌 피해는 이전에 막연히 생각하던 환경 오염보다 훨씬 심각한 현실이었다.

지구는 현재도 신음하고 있다. 해수면의 상승, 녹조 현상으로 인한 물고기의 떼죽음, 해마다 어렵지 않게 접할 수 있는 홍수와 산불로 SOS를 보낸다. 그 피해는 각종 질병과 기후 위기라는 것들로 고스란히 인간이 다시 돌려받고 있다. 모든 생명체는 이어져 있기에, 지구가 아프면 우리도 아프게 되어있다.

지구에서 함께 살아가고 있는 나와 우리를 위해, 미래를 꿈꾸고 그려 나갈 우리 아이들을 위해, 더 이상 미루지 않고 지금 당장 내가 할 수 있는 것들을 실천해야 한다. 

2. 영상을 보고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내):

우리 삶 속에서 플라스틱과 냉장고가 없어진다면, 어떻게 살아가야 할까? 상상하기도 어려울 만큼 우리 생활 속에서 밀접한 존재지만, 편리함과 함께 따라올 수 밖에 없는 ‘탄소’ 라는 개념은 그에 비해 막연하다.

콩순이가 냉장고를 열고 만난 작은 눈사람은 우리 아이들을 가리키는 것이 아닌가, 하는 생각이 잠시 들었다.

탄소괴물이 눈을 먹어 치우며 눈사람을 덮쳐오는 모습은, 오염된 환경에서 뿜어져 나오는 각종 탄소와 이산화탄소가 우리 아이들이 살아나갈 터전의 이 지구를 위협하고 있는 현실과 다를 바 없기에 더욱 무거운 책임감을 느꼈다.함께 영상을 감상한 유아들도 자신이 할 수 있는 것들을 알고 이야기하며, 양치 시 물을 컵에 적정량 받아서 쓰고, 식사 때 반찬을 깨끗이 먹는 등의 행동을 직접 실천하고 뿌듯해하는 모습을 보여주었다. 아이들의 작은 발걸음의 시작이, 커다란 꿈을 그려가는 푸르른 지구가 되돌아오는 마지막 기회일 수 있다. 그리고 그 발걸음을 어떻게 인도할지는, 어른들의 손에 달려있다.

3. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요. (500자 이내) :
영상을 시청한 후 탄소괴물을 줄이기 위한 실천 방법을 이야기 나누었고 아이들은 교실 속을 둘러보며 지속해서 꽂혀있는 전자기기, 6월이 되어 더워진 날씨에 가동되는 에어컨 및 선풍기 사용에 대해 전하는 모습을 보였다. 특별활동을 가며 교실 속 전등을 꺼야한다고 교사에게 전하는 모습을 볼 수 있었고 양치할 때 물 끄기, 마시고 남은 물은 우리가 직접 키우고 있는 텃밭 작물에게 건네주기, 오전간식으로 먹은 재활용품 세척해 미술놀이에 함께 사용하기, 우리 반뿐아니라 어린이집이 모두 실천할 수 있도록 탄소를 줄이는 방법 홍보하기 등 여러 활동 등을 Green미래 챌린지를 함께할 수 있었다. 

4. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내) :
아직은 부모님 혹은 선생님을 통해 나누는 부분들도 있지만 사용하기 전 스스로 생각해보고 이야기를 나누는 모습 등을 볼 수 있었다. 처음에는 어색했던 재활용품 세척하기, 사용하기 등이었지만 아이들이 자발적으로 요구르트나 요플레 병의 비닐을 제거하고 세척하고, 말려 그부분등을 활용해 비구조화된 놀이가 확장되어 이루어지는 모습들을 관찰할 수 있었고, 가랑비에 옷이 젖듯 나의 작은 실천이 모두에게 닿아 지구를 위한 큰 실천으로 이어질 수 있도록 가정과 원에서 열심히 나누어주는 아이들의 모습을 보고 멈추지 않고 지속해 많은 부분이 펼쳐질 수 있도록 지원해야겠다는 생각을 하게되었다. 

5. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 기록해주세요. (500자이내) :
연육종에서 제공해주는 자료를 통해 우리 가정의 저탄소 생활 실천 약속과 방법 등을 함께 적어볼 수 있도록 이야기 나누었고 이를 통해 아이들은 가정에서 냉장고를 열기 전 무엇을 꺼낼지 생각해본다고 하는 모습과 양치컵 사용, 밥을 다 먹으려고 노력하고 있다고 전해주는 모습을 다양하게 볼 수 있었다. 부모님이 설거지를 할 때 물을 끄고 해야 된다고 것과 에어컨 사용을 줄이기 위해 주말에는 낮에는 현관문을 열어 생활을 하는 모습 등도 기존과 다르게 새로운 실천방법을 경험하고 원에서도 함께 연계해 이야기를 나누었다.  내가 실천한 만큼 도장이나 손지문 등을 찍어보도록 자료를 제공해주었고 함께 연계해 나아가고있다.